martes, 20 de diciembre de 2011

Monólogos para Navidad por "El miniclub de la Comedia" 5ºB

PRESENTADORA ANDREA
Por fin a 5º B nos tocó,
lo que vamos a realizar
no se como lo voy a llamar,
monólogo no será
aunque varios temas tratará
dos personas actuarán
y todos en silencio debeis estar
porque no estamos en la tele
para poder rebobinar

Vamos a recordar las fiestas de navidad de nuestro cole con
  MARIO Y MARÍA J.
Las fiestas de Navidad en el cole

No se ya lo años que llevo en este cole, lo que se es que estoy en quinto y todos los años tenemos la dichosita fiesta de Navidad.
Desde la guardería, que me vestían de pastor hasta que ya no me podía poner el traje de lo pequeño que me quedaba.El bastón, oigan el bastón, me compraban uno cada año, porque siempre lo perdía, o me lo quitaba la maestra por los garrotazos que pegaba. Cuando salía al escenario según las fotos iba hecho un desastre. El villancico no me acordaba nada de nada, menos mal que la maestra tenía buena voz y se oía mas que nosotros, menos Paquito que iba por otro lado de la letra.
Os habéis fijado como nos ponían, en fila horizontal, ¡maestros que los extremos no se oyen! y cada uno va por un lado. Lo que pasa es por salir en la foto para que todos nos vean.

No os cuento cuando íbamos de Papá Noel, ¿Dónde estaba, la barba, el gorro el cinturón? Todo perdido, encima a cantar un villancico en inglés ese Gingel Bell, ese que se canta todos los años, yo me quedo con los ojos que me ponía la maestra cuando le tiraba de las barbas a Juanito en la canción, o cuando la música que te ponían era otra, tu empezabas por si acaso, pero estábamos todos muy monos parecíamos una tomatina en el escenario

Ya en el Primer Ciclo, nos tocó un teatro de Navidad, ¡que lata de ensayos! ¡que jaleo! Muchos actores, pero los que hablaban eran unos pocos, eso era insufrible, a mi me tocó de ángel que tuve que decir: Ale María, darás la luz a un niño al que le pondrás Jesús. Después el maestro me echó una bronca, y todavía me pregunto el porqué. Yo creo que me había oído mal. Vaya una obra de teatro con dos cursos ¡hace falta valor!, tenían mas extras que en la película de Los Diez Mandamientos

Después vinieron unos años mas o menos repetidos con villancicos y más villancicos, auténticos musicales navideños, aunque el autor del monólogo no conoce por eso no comenta de esos maravillosos años pasados, pero todo era igual.
El Belén el mismo de todos los años, siempre andaba buscando al cagonet y mis compas hacían lo mismo. Invadimos las clases de estrellas, bolas y dibujos y al final en algunas clases los mantecaos, las pelis porque estamos en Navidad un año mas.
Y este año me ha tocado criticar todo esto espero que os haya gustado gracias.
Y hasta el año que viene que será el final.



PRESENTADORA ANDREA
El ser humano desde que nace lo celebra todo, cumpleaños, entrada al cole, despedida del cole, los primeros pasos, cumpleaños de cada miembro de la familia y siempre lo hacen alrededor de una mesa, redonda, cuadrada, grande o pequeña, da igual, pero siempre con comida en mayor o menor cantidad pero siempre comida.
Los niños unas veces somos los protagonistas, otras estamos en medio como el jueves y al final nos haremos mayores y....no se lo que pasará
Llega Navidad y como es tradicional, las comidas son el punto de partida de las reuniones familiares. A continuación  nos contarán como son las Comidas de Navidad

  CESAR Y ESTHER
Las comidas de Navidad

¿Os habéis preguntado los mayores que significan las comidas de Navidad para los niños?
En mi opinión.... nos ignorais.
¡Que horas para cenar! ¿Quién ha puesto que hay que cenar a las diez de la noche? Después del discurso del Rey Eh .. pero siempre hay alguien que llega tarde ,yo con el hambre que tengo estoy como un pollo picoteando de lo que hay en la mesa y parte de la cocina.
Mesa ¿he dicho mesa? Está mejor arreglada que en la fiesta de mi cumpleaños, bueno hay quien la celebra en un burguer King o termina en un cine.

Llega la hora de colocarnos en la mesa y parece que estamos en un tio vivo, tu ponte aquí, tu quítate de ahí, para al final caer al lado de mi prima de tres años para que cuide de ella y no meta las manos en la comida. ¡Comida! Recetas nuevas, experimentos de Internet, que buscan mis padres para lucirse ante el personal, que observo que dicen:
¿Parece que está bueno? ¿Tiene un saborcillo distinto? Este año os habéis superado....pero a mi no me gusta nada de nada, que si pavo trufado con almendras persas, cebolla caramelizada con cuatro quesos gratinados y patatas al no se que que se yo....
Al final estoy como un globito de la cantidad de Coca Cola sin cafeína que me he metido en el cuerpo.

Sorpresa, los postres, pero otra vez mis padres se han lucido, la famosa tarta de queso con queso de filadelfia bajada de Internet. Odio la tarta de queso ¿Por qué no hacen tarta de chocolate o de wiski?
Termina la noche y toca el brindis, los niños con agua, lo mas que puedes pillar es un culin en la copa, que te echan tan poco que hasta el vaso parece que llora.


Terminas la noche deseando coger la cama y que acabe pronto la fiesta, porque ya estoy haciendo la cuenta atrás para la cena del año que viene que la voy a organizar yo y se van a enterar todos de lo que es una cena.

Esperando que tengaís todos una buena cena hasta el año que viene



PRESENTA ANDREA
Se han fijado en la presentación de las cajas de mantecados, bombones, la cesta navideña, todo que bien está hasta que lo abres y esa lata de piña que no me gusta o esa dichosa bolsa de almendrones que pesa casi como la caja o ese turrón que cuando lo pruebo no necesito ir al dentista porque ya saben los esfuerzos de la dureza.
Pero yo no quiero continuar para no pisar el monólogo a mis compas, ellos nos van hablar sobre los dulces de Navidad

 PAULA Y ALBA
Los dulces de Navidad
Les voy a hablar del personaje estrella de los dulces de Navidad, el mantecado, en Almeria el mantecao, hay para todos los gustos y sabores, almendrado, de chocolate, de vainilla pero todos los años siempre me encuentro con ese tipo que te lo metes en la boca y parece que te has tragado una bola de pegamento, la solución es que no te comes ni uno mas porque necesitas un litro de agua para digerir eso. Me pregunto siempre porque los mantecados van liados y las pastas no, pues yo creo porque si ves una pasta partida no te la comes y el mantecado lo destrozas en el envoltorio.

Te equivocas la figura de la Navidad es el turrón de chocolate, pero ojo con las marcas, porque te pueden dar gato por liebre, esos turrones que te ponen la boca multicolor, los dedos que ni para chuparlos sirven, coges una servilleta y la dejas llorona y no os digo el turrón tutti frutti eso que es es una mezcla de entre turrón, azúcar, fruta glaseada, el caso es que te ponen todo esto cuando menos ganas de comer tiene uno. Pero hablando de turrón no se lo que pasa que siempre queda algo de un año para otro y el último que te comes o se comen es cuando ha pasado el verano, es como una gominola turroneada.

Tronco para postre el tronco de navidad, vaya nombrecito le podían poner rulo, como el rulo de cabra, o cilindro endulzado, o tubo relleno, pero le ponen tronco por eso de lo del medio ambiente, la naturaleza los árboles y el tronco. Todos alrededor, este lo bueno que tiene es que se puede dividir o fraccionar maestros de mates en parte iguales. Lástima la decoración al traste siempre quedará la foto de rigor aun que no el sabor, bueno, malo o regular, eso es a gusto del consumidor.

Pero la figura máxima es el Roscón de Reyes, llega para finiquitar la Navidad al final de la misma, estamos hasta los ojos de dulces, no podemos más, llega el Roscón el nostálgico porque se acaban la fiestas, pero este acaba con todos hay roscones para todos los gustos, de nata, chocolate, crema pastelera, pero este nos lo comemos de una forma especial, vas cortando trozos mas o menos grandes con la ilusión de poder encontrarte una figurita, te lo comes en un santiamén, al final te pones la corona del rey de los dulces, a papá le toca el haba y pagará el año próximo el roscón,

En Navidad comamos dulces pero no abusad



PRESENTA ANDREA
Lo que mas nos gusta a todos los niños son los regalos, espero y deseo que todos los niños y niñas del mundo puedan tener un regalo, un aplauso para  todos los niños y niñas del mundo.
Gracias, siempre alguien ha soñado en poder recibir algún regalo y no lo ha conseguido, nuestras mentes están llenas de ilusiones y fantasias, a veces este mundo es otro o el otro es nuestro mundo.
No hay cosa mas bonita que la fantasía, dejemos hacer volar nuestra fantasía y vivamos unos momentos en ella, ya veréis que bien os encontrais ese es mi regalo: Despertad vuestra fantasía.
Una vez despierta regalemonos felicidad con nuestros siguientes compañeros

  SARA Y AINHOA
Los regalos de Reyes

Bueno a estas alturas ya sabeis quienes son los Reyes. Para quien no lo sepa son Don Juan Carlos y doña Sofía, podeis continuar creyendolo así. Resulta que me tocó escribir una carta a los Reyes, yo me aprovecho y escribo dos, una para los Reyes y otra para Papa Noel, porque en mi casa no me acuerdo cual es el que mas le gusta.

Escribes con toda la ilusión del mundo una carta de cuatro folios y medio pero este año os voy a dar una idea coge los catálogos de Carrefour y Alcampo y marca lo que mas te guste y mejor no marques nada, mételos en un sobre para ver si este año aciertan, porque a mi en los años que tengo de mayooor eh desde cuando se que los Reyes son Isabel y Fernando, pues mis padres no han dado ni una. Y yo os pregunto ¿a quien de vosotros en los Reyes no les han puesto uno calcetines, unos calzoncillos o una bufanda y caramelos a gogó? Pues a mi casi siempre.

Peor eran aquellos años que me regalaban un juguete sin pilas, o aquella máquina de palomitas que se rompía porque tu primo había puesto las manazas en ella.
De caramelos recordáis la famosa cabalgata de Reyes, Que caramelos mas malos, recuerdo una vez que vi a un padre con una sombrilla para recoger mas caramelos.
Yo me preguntaba la cantidad de trabajo que tenían y encima lo hacían en poco tiempo, porque yo estaba toda la noche con un ojo abierto hasta que se me cerraba.

Llega la mañana te levantas, miras, abres sigilosamente cada uno de los paquetes, no lo sacas de la caja para ver si encuentras algo de lo que pediste, hasta que al final lo encuentras y gritas Biennnnn
Lo bonito de todo esto es que te tiras toda la mañana en pijama, papá y mamá también... no se sale a la calle, papá y mamá jugando con mis juegos y yo viendo Los Simpsons en la tele
Al final queda la casa llena de papeles de regalo, de cajas abiertas y yo deseando salir a la calle para ver si a mis amigos le han traido algo distinto que a mi, así yo le cambiaría el bote de colonia pestosa por pegarle una buena patada a un balón.


Que los Reyes no sean tacaños y que os traigan muchos regalos por lo menos UN LIBRO Eeeeeee



PRESENTA ANDREA
La música forma parte de nuestra vida el llanto de un niño que no se sabe si es un canto o un llanto, cuando uno está contento canta, todos estamos envueltos de musicalidad, pero a veces no nos damos cuenta del contenido de la letra una porque no la entendemos otras porque no tienen sentido y la cantamos de cualquier manera. Como es Navidad si no hay villancicos el espíritu desaparece pues cantamos villancicos y hablamos sobre ellos
INTERVIENEN MIGUEL ANGEL Y MARÍA C JUNTO CON EL ALUMNADO DE 5ºB CANTANDO LOS VILLANCICOS
Los villancicos de Navidad
Salen un grupo de niños cantando
Hacia Belen va una burra, rin rin yo me remendaba, yo me remendé, yo me eche un remiendo, yo me lo quite, cargada de chocolate

Vamos a ver la letra de esta canción, no tiene sentido, ¿por que va la burra a Belén? Encima una burra ¿quién la ha visto?, pero no yo llevaba un remiendo, pero ahora no sirve esto podemos llevar los pantalones rotos y con remiendos y vamos a la moda, pero lo peor es que va cargada de chocolate, los burros no se les puede cargar están protegidos, y el chocolate ¿para que? No se hacia fiestas de chocolatadas como en el colegi, que por cierto el chocolate es del Mercadona y sin gluten.
Cantad otro villancico.

Campana sobre campana y sobre campana una, asomate a la ventana verás al niño en la cuna Belen campanas de belen que los angeles ángeles tocan que buenas me traeis.
Basta.
De buenas nada, la tele dice que hay mucho paro. De mate sabe poco el autor campana sobre campana son una y una dos, empezamos mal no sabemos contar, después te obligan a asomarte a la ventana, cuando eso es peligrosísimo (maestros adjetivo en grado superlativo), aquí te asomas a la ventana están las rejas y del niño en la cuna nada.
¿habeis visto en algun dibujo algun ángel tocando la campana?yo no, lo que creo que a lo que se refiere es a la campanilla que nos toca el médico cuando nos ponemos malos de tanto gritar.
Cantad otra para acabar

El camino que lleva a belen baja hasta el prado que la nieve cubrió.....esa no, esa no la tengo preparada, le tocará el año que viene si os gusta,,,,,otra mas alegre.esa que le gusta a nuestro profe 25 de diciembre fum fum fum, un niñito muy bonito ha nacido en el portal con su carita de rosa parece una flor hermosa fum fum
Con mi respetos profe esta canción está desfasada en todo, en la fecha 25 ya sabemos que esfestivo no hace falta que nos lo repita tanto, y eso del fun, no es mejor ta ta ta zas zas zas o callarse.
Profe si dibuja a un niño con una cara de rosa no es un niño sino una rosa con patas
Vale para despedirme quisiera cantar con mis compañeros estas canciones para que el espíritu de la navidad no decaiga
Pero mira como beben los peces en el rio pero mira como beben por ver a Dios nacío, beben y beben y vuelven a beber por ver a Dios nacer.
Los niños de 5ºB les queremos desear a todos felices fiestas y el año que va a empezar



Gracias por vuestra atención los alumnos/as de 5ºB junto a nuestro tutor os deseamos a compañeros y compañeras, padres, madres y profesores y profesoras tengan un feliz año 2012


ESCRITO Y DIRIGIDO POR ANTONIO MARTINEZ JURADO TUTOR DE 5ºB
A mi primo Alberto 

martes, 29 de noviembre de 2011

La niña que voló sin avión por SARA V. G.


Había una vez una familia ultra millonaria. Eran la madre, el padre, las dos hijas y un hijo. De las hermanas, la pequeña se llamaba Sara y la mayor, Andrea, el hermano pequeño se llamaba Dani.
            Un día que hacía mucho viento y lluvia, salió toda la familia, el padre, la madre,
Sara, Dani y Andrea.
            A Sara y a Dani, como iban con los paraguas casi se los llevaban el viento. Sara ya estaba harta de ir de la mano de papá y mamá. Y dijo:
- ¡Ya estoy harta de ir de la mano!
            Sara se alejó unos metros de papá y mamá. Al cabo de un rato, se metió mucho más viento, y Sara empezó a levantar los pies del suelo, la hermana se asustó y la cogió por los pies. La madre, al ver que las dos hermanas levantaban el vuelo, agarró a Andrea por los pies. Y el padre, tuvo que coger a la madre, cuando vio que ella también estaba levantando los pies del suelo. Y Dani como no tenía nada que hacer, cogió al padre.
Andrea, que ya no podía más, la soltó y todos cayeron al suelo.
Sara ya en el aire gritó:
- ¡¡Soy Mary Poppins!!          
Y Dani que tenía ganas de volar, soltó al padre, abrió el paraguas y dijo:
- ¡¡Soy Mary Poppons!!
El padre al ver a Dani y a Sara volando dijo:
- ¡¡Eh vosotros, Mary Poppins y Mary Poppons, bajad ahora mismo!!
Y dijo la hermana:
- ¿Y cómo quieres que lo hagan?
- Pues… Soltándose de los paraguas.- Dijo el padre.
Y contesta la hermana:
- ¡Claro! Y se caen desde 20 metros de altura ¿no?
Cuando dejó de llover y se detuvo el viento, aparecieron en el tejado de la casa. Y por fin los pudieron bajar sanos y salvos… Bueno, Sara tenía un chichón.
  Idea original de  Sara Vega García 5ºB

jueves, 24 de noviembre de 2011

Cuento de Navidad por José Luis Rodríguez Fernández 5ºB


Erase una vez un niño que no tenía imaginación, se pasaba horas y horas pensando; no se le
ocurría nada, hasta que de pronto pensó,que solamente faltaba poco más de un mes para que llegara la Navidad.
Se acordó que en Navidad hacia frío, desde su ventana veía caer los copos de nieve y cómo al llegar la nieve a una cierta altura cuajaba y se ponía dura,entonces,el niño y su hermana sacaban los trineos que habían estado guardados durante todo el verano y cómo se deslizaban montaña abajo, ¡cuantos momentos felices y divertidos!
El niño siguió pensando y mirando desde su ventana, en su mente recordó un árbol de Navidad, cuando con toda la familia colocaban las luces, las estrellas, los lazos, las bolas, las guirnaldas y los regalos alrededor del árbol.
La espera y las ilusiones, pero más los nervios de poder casi dormir esa noche, pues por la mañana temprano al levantarse para abrir los regalos de Navidad todos juntos. Ese niño pensaba que no tenía imaginación y lo que no sabía es que la familia y los momentos vividos con ellos son también imaginación

martes, 22 de noviembre de 2011

La humildad por María Caracuel


Había un hombre llamado Joaquín y su mujer llamada Cristina, vivían a las afueras de la ciudad, ya que eran pobres y no se podían permitir vivir allí.
Joaquín fue a dar un paseo al campo. De repente se encontró con una cueva.
Al hombre le dio curiosidad por entrar:
-¿Qué es eso que brilla tanto?
Joaquín se acercó, y se emocionó al ver tantas joyas. Cuando estaba anocheciendo llegó a su casa, y le contó a su mujer todo lo que había visto en esa cueva.
A su mujer le extrañó:
Fue a mirar en la colección de libros de las antiguas cuevas. Al día siguiente fueron a mirar esa cueva, y efectivamente todo lo que ella leyó era cierto. Esas reliquias se habían conservado durante muchos siglos.
Joaquín se creyó que se haría rico con esas reliquias, y podría comprarse una nueva casa, pero su mujer le dijo:
- ¡Como crees semejante locura! Si te ven puedes ir a la cárcel, eso es un delito. Todo esto lo tenemos que dejar aquí.
- ¡No! Si viene gente no serán tan generosos, todo esto se lo llevarán.
- Pues lo llevaremos a un museo.
- Bueno está bien. Ahora ¿cómo lo llevaremos?
- En el coche, tráelo ahora mismo.
La mujer llamó a la policía y, ella le explicó todo. Los policías le creyeron, y en un momento llegó su marido. Cargaron todas las joyas en el coche de patrulla y se lo llevaron al museo.
Como la policía vio que eran personas humildes y pobres, le dieron una nueva casa y una recompensa.
Y la mujer le dijo:
  • La verdadera humildad es hacer lo correcto.


Cordero Saltarín por Paula S. M.


UN CORDERITO SALTARÍN


Añadir leyenda
Había una vez una familia de corderos que tenían cinco hijos. Cuando nació el cuarto le pusieron Saltarín porque estaba todo el día dando saltos.

Un día camino del colegio, Saltarín iba dando grandes saltos y piruetas. Unos ciervos dueños de un circo le preguntaron que si quería unirse al circo.

Saltarín se lo contó a sus padres y le dijeron que no, que lo que tenía que hacer era estudiar. Y esa noche, cuando todos estaban durmiendo, Saltarín se escapó de casa y se fue al circo.

Pasaron dos semanas, Saltarín estaba triste porque añoraba a su familia, así que decidió volver a casa.

Los padres estaban preocupados y mandaron al lobo policía a buscarle. Cuando Saltarín lo ve, echó a correr y el lobo tras el.

Saltarín se esconde detrás de una piedra y el poli va a buscar a otro lado. Al ver que no tiene su collar, empieza a buscarlo. Cuando ve que un mapache en un árbol lo tiene, les pide a unas ardillas que lo cojan mientras duerme. Las ardillas lo cogen y lo lanzan al suelo, que cae en el cuello de Saltarín. Entonces el lobo lo coge despistado y lo lleva a casa.

Sano y salvo el lobo lo entrega a su familia y se va. El corderito les pide perdón a sus padres y éstos celebran una fiesta de bienvenida.



Paula Saldaña Molina

viernes, 18 de noviembre de 2011

Día de los derechos del niño


Vicky en el CEIP Torremar

Es viernes 13 h,  los alumnos/as de Tercer Ciclo estaban inquietos porque estaban ansiosos de ver a Vicky la ganadora de Fama 1 del programa de baile de una cadena de televisión.
La entrada es ordenada todos sentados en el suelo del gimnasio, la presentación se realiza por Javier, Secretario del Centro y profesor bilingüe del Ciclo.
Hace su entrada con una exhibición de movimientos de hip hop que maravilla a los presentes dejándolos boquiabiertos. Nos quedamos con la miel en los labios porque a continuación nos tocó realizar la entrevista siendo la mayor parte de ellas referida a su estancia en Fama y a su vida como bailarina. Entre otras cosas nos manifestó que en la actualidad trabaja en el grupo de baile del programa de tv "Tu cara me suena".
A continuación nos hizo una clase de baile donde la mayor parte de los alumnos/as se lo pasaron bien y pudieron aprender algunos pasos de su baile.
Llega la última parte, donde toca la sesión de firmas, todos querían autógrafos, fotografiarse, el grupo se desorganizó por completo, al final se pudo fotografiar con cada una de las aulas para tener un recuerdo del la escasa hora que estuvimos con Vicky.
Gracias por tu actuación en nombre de los alumnos/as y profesores/as del Tercer Ciclo y del Aula Sol.





El cuento del cazador (Autora Andrea L. M.)


UN TRISTE CAZADOR


José era un hombre honrado y trabajador. Era buen cazador pero tenía un defecto: cada vez sentía más pena por los animales. Por eso ganaba menos dinero. Para colmo, su mujer, Rosa, cayó enferma.

Su hijo mayor, Luis, le ayudaba con su madre, pero, el cazador no tenía ánimos para realizar su labor y cada vez se sentía peor.

Dani, el menor, de 5 años, tenía mucha imaginación y animaba a su padre con esta frase:
-Papi, no te pongas triste, porque cada vez que trabajes mamá irá mejorando con el poder de tu amor y un poquito de la magia de Margarita, un hada muy amiga mía.

Nuestro protagonista no cree en ese hada pero va a buscarla al Valle de Ohrich.

Margarita está escondida en un lugar muy adentrado en el bosque, y a José le costará encontrarla, pero no se rinde y sigue en su busca.

Después de un buen rato buscando José se da cuenta de unas señales que le indican el camino para llegar a ella.

Cuando entra en casa de Margarita, José razona y ahora ya cree en las historias de fantasía que le contaba su hijo menor.

José, sorprendido, pregunta:
-¿Sabes tú cómo puedo ayudar a mi mujer para que se recupere?
El cazador se calla al terminar la pregunta y se produce un silencio absoluto. De pronto Margarita reacciona y contesta alegremente:
-Escucha a tu mente y a tu corazón y lo averiguarás.

Después de decir esto, Margarita desaparece evaporándose en la habitación.

El buen hombre pensó y escuchó pero no supo la respuesta a su pregunta.

Como Dani conocía al hada, le preguntó a él y la respuesta fue la misma.

Pasó mucho tiempo hasta que José descubrió lo que su mujer necesitaba: eran unos caramelos de menta, algunas medicinas y, sobretodo, mucho amor y cariño de su familia.

José fue corriendo a la tienda de dulces, luego a la farmacia y por último,reunió a todos los miembros de esta triste pero ahora feliz familia y consiguió que su mujer recuperara su estado de ánimo alegre y saludable.

Desde ese momento todos trabajaron duro y Josecambió de trabajo para no tener mas problemas.

El hada se fue de vacaciones y no volvieron a verla nunca más pero la recordaron en sus corazones.

jueves, 17 de noviembre de 2011

CuidadoSOS estuvo en nuestro cole

El teatro del mandil
Aprendimos mucho
Miércoles 16 de noviembre de 2011, pasó por nuestro centro un grupo de teatro educativo de la fundación Mapfre, que nos ha ofrecido una actividad donde el alumnado del Ceip Torremar ha descubierto los peligros del fuego así como el conocimiento para poder prevenirlo actuar sobre el mismo.

Participamos todos

Cantamos y bailamos

Previamente en nuestras aulas del tercer Ciclo al alumnado se le ha representado el programa de Cuidadosos en la pizarra digital y ellos mismos han realizado por escrito las actividades propuestas para tal fin.Al final hemos realizado un cuestionario de lo aprendido. Asímismo presentaremos un comic relacionado con el tema en cuestión.. Como colofón a las actividades de teatro han sido la puesta en escena del programa donde hemos aprendido divirtiendonos y colaborando con la excelente actuación del grupo de teatro. Una actividad diferente pero amena que deberíamos repetir.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Actividades de animación a la lectura

Los rincones de mi biblioteca:
1º Se hacen grupos de tres a cinco añumnos/as.
2º Los rincones serán atendiendo a los libros: Aventura, ficción, poesía, cuentos, investigación, historia.
3º Se elige un/ una portavoz de cada grupo que será el encargado/a del seguimiento del grupo
4º Dentro de cada grupo se leen algunas páginas del libro elegido para después poder explicarles a los compañeros/as la opinión personal del mismo.
Partiendo de las lecturas realizadas cada alumno/a individualmente se hará escritor siguiendo la historia del libro en cuestión.
Al final realizarán una puesta en común de los libros tratados
Elige tu aventura
Se inicia con la lectura de un capítulo de un libro, en grupo se le da las distintas opciones por las que tendrá que pasar el protagonista/as de la historia. Incluso cambiando ambiente, paisaje, título.....
El casting
Preparar un ambiente con jurado, donde en grupo o individualmente realizarán un casting para realizar una obra de teatro, donde tendrán un pequeño papel, tendrán que declamar una poesía
El libro perdido
Los grupos elegirán cada uno un libro, menos un grupo que será el que adivinará que libro se ha perdido por las pistas que le darán los compañeros, previamente se pondrán de acuuerdo del libro perdido, se darán diez pistas y se harán diez preguntas.
¿Qué cuento?
Durante un minuto, hacemos una lectura silenciosa de un fragmento de un testo elegido al azar, cuando termino explico con mis propias palabras de que trataba el texto leído, también se puede hacer cuando termine de leerlo explicarlo de forma mímica o con dibujos









jueves, 27 de octubre de 2011

La entrevista

De nuevo nuestra aula de 5º B decide colaborar en nuestro blog con un tema relacionado con la entrevista. En primer lugar Paula nos envía una entrevista realizada a una famosa amazona, basada en el conocimiento de su biografía.




Los Deportes 27, Sábado 22 de octubre de 2011



ENTREVISTA A B. F-S.



Estamos en un lugar muy querido por ella, su espacio de entrenamiento, donde amablemente me ha atendido durante unos minutos, una experta amazona.

Periodista. ¿Por qué quiso ser amazona?
B. Porque me encantaban los caballos y mi padre me llevaba a ver competiciones desde pequeña.
P. ¿Desde qué edad empezaste a montar a caballo?
B. Desde los 2 años.
P. ¿Cuándo empezaste tu carrera deportiva?
B. Empecé a los 16 años que además fue cuando me regalaron mi primer caballo.
P. ¿En cuántas competiciones has participado?
B. En Alemania, Holanda, Francia, Atlanta, Sydney …
P. ¿Cuántas medallas ganaste?
B. Gané dos.
P. ¿En qué posición?
B. Con la primera medalla quedé en 7ª posición y con la segunda medalla quedé en 5ª posición.
P. ¿Tienes marido o hijos?
B. No, no tengo ni marido ni hijos
P.Continua ganando competiciones, sigue animada con su trabajo
     Antes de despedirme de ella pude observar una exhibición que me ofreció con su caballo favorito. 


Pero también Esther, nos realiza una singular entrevista a un personaje muy original y conocido.

Entrevista a Coco de Barrio Sésamo

Estamos con un humorista infantil en Barrio Sésamo.

Periodista:
-¿Qué sientes frente a la cámara haciendo reír a los niños y niñas?
Coco:
-Pues, me dejo llevar, porque el guión lo he hecho yo.
Periodista:
-¿Por qué decidiste ser humorista infantil?
Coco:
-Pues la verdad, es que soy así. En la fábrica de peluches entretenía a Epi y a Blas con chistes.
Periodista:
-¿Tiene que ver esto con el humorista José Mota?
Coco:
-¿Eh? ¡No! Uy, perdona mis modales. No, decidí ser humorista infantil por mi cuenta, ya que se me da bien…
Continuamos con Coco, pero esta vez vamos de copas. ¡Hasta otra!





miércoles, 12 de octubre de 2011

Andrea y sus amigas

Un ejemplo claro de texto con diálogos donde Andrea nos expone sus sentimientos sobre el inicio de curso.
Andrea y sus amigas
Hace algunas semanas empezó el cole y me encontré con mis amigas. Nos pusimos a hablar y Sara dijo:
-¡Qué suerte hemos tenido!- nos ha tocado como tutor el maestro Antonio, que tuvimos hace dos años.
Yo con un poco de tristeza, respondo:
-Qué pena que Francina, Estefanía e Ilias ya no estén en nuestra clase. Francina e Ilias se han ido de Retamar. Ilias no está muy lejos pero Francina se fue a Argentina.
María, intentando no pensar en lo que yo había dicho, añadió:
-Este año tenemos dos asignaturas más, pero nos han quitado música. Las asignaturas son: Francés con Estrella y Ciudadanía con nuestro tutor.
Sara sorprendida dijo:
-Yo no lo sabía, gracias por decírnoslo.
-Yo tampoco lo sabía -les comenté- hablando de francés, tengo familia allí y me gustaría aprender su idioma, porque así podré ir a visitarlos y entender lo que hablan.
En ese momento sonó el timbre para subir a clase .Yo estaba muy emocionada, pensando en cómo sería el nuevo curso.

 

martes, 11 de octubre de 2011

Normas de clase de 5º B


Durante las primeras clases de Enseñanza complementaria, hemos estado trabajando sobre las posibles normas de clase para el curso 2011/12, tras un debate realizado primero con los ocho alumnos/as de Complementaria y después en el aula con el resto del alumnado, hemos decidido que las normas serían las siguientes. La presentación y el diseño de las normas ha sido realizado por Paula:

NORMAS DE CLASE DE 5º B



1.          Respetar a todas las personas del centro.
2.          Trabajar todos los días en clase y en casa.
3.          No levantarse en los cambios de clase.
4.          Pedir la palabra para hablar.
5.          Traer el material a clase.
6.          Ayudar a los compañeros.
7.          Salir al servicio lo imprescindible.
8.          No jugar en clase.
9.          Mantener limpio el centro.
           10.     Cuidar los materiales de clase.  

sábado, 1 de octubre de 2011

El nuevo curso

Con el inicio del curso 2011/2012, vamos a darle un giro a "Juglares de Torremar", será el alumnado del Centro el que exponga sus intereses y sus noticias, con los respectivos comentarios.
Para comenzar Mari Carmen una alumna de 5º B, escribe una carta a una amiga donde narra sus sensaciones sobre el nuevo curso.
                                               Retamar 26 de Septiembre de 2011
Querida amiga:
 Hace una semana que empezamos el nuevo curso, estaba un poco nerviosa porque no sabía que profesor tendríamos este año y que compañeros estaríamos juntos.
Cuando llegué al colegio, me puse un poco triste, porque no estabas allí, pero al ver al resto de compañeros y compañeras me puse muy contenta y sentí que a ti te pasaría lo mismo aunque ellos fueran diferentes.
Estamos en una clase muy chula y tenemos el mismo profesor que tuvimos en pasados cursos.
Deseo que tú también seas feliz con tus nuevos compañeros y profesores
Te quiere tu amiga Mari Carmen que no te olvida

miércoles, 22 de junio de 2011

Tarea de vacaciones verano 2011

Durante el período de vacaciones, es conveniente que su hijo/a trabaje todos los días un poco para que no olvide lo aprendido y no pierda el hábito de trabajo.
TAREAS QUE PUEDE REALIZAR:
NIVEL PRIMERO
  • Leer como mínimo una hora diaria en voz alta, hacer dictads, copiados, composiciones escritas.
  • En Matemáticas ejercitarse en la realización de sumas, sumas con llevadas, restas y problemas, series, escritura de números, horas, monedas.
NIVEL SEGUNDO
  • Leer como mínimo una hora diaria en voz alta, hacer dictados, copiados, composiciones escritas. Lectura de libros adecuados a su edad, mínimo dos en el verano.
  • En Matemáticas ejercitarse en la realización de problemas de la vida cotidiana relacionados con suma, resta, multiplicación y repartos.
  • Trabajar con unidades de medida, longitud, peso, capacidad, horas y monedas.

LECTOESCRITURA

LECTOESCRITURA BIS

LECTURA COMPRENSIVA

DICTADOS (PRIMER CICLO)

ACTIVIDADES JCLIC

APRENDER ALFABETO EN INGLÉS

AUDIOCUENTOS EN INGLÉS

Enlace
OS DESEAMOS A TODOS PASEIS UN FELIZ VERANO 2011
EL EQUIPO EDUCATIVO DE PRIMER CICLO

CARMEN, ANA, MARIA, ANTONIO TEACHER, LINA, ANTONIO M, ESTRELLA, ANDRÉS, LOLA, EMELINA, LALI, PEDRO, LOLA C, ISABEL Y TODOS AQUELLOS QUE EN MOMENTOS PUNTUALES DE ESTE CURSO HAN ESTADO CON VOSOTROS


viernes, 27 de mayo de 2011

Senderismo a Torregarcía 2011






El Equipo Educativo de Primer Ciclo como en años anteriores hemos realizado nuestra ruta de senderismo a Torregarcía, los alumnos de Primero el 19 de mayo y los de Segundo el 27 de mayo.
Respecto a Primero, según el profesorado que asistió fue una mañana que en principio amenazaba lluvia pero al final acompañados con un fuerte viento, se decidieron a emprender la marcha, donde pasaron una jornada agradable, terminaron cansados pero al final todos contentos.
Con el alumnado de Segundo, les narro en primera persona porque he vivido la jornada con ellos.
Salimos a las nueve treinta horas, el grupo cruza la avenida hasta llegar a la Rambla, caminamos con alegría y entusiasmo y con muchas ganas de ver todo lo que hay a nuestro alrededor. Los niños/as van tomando contacto con la madre naturaleza observando sus plantas, piedras, residuos orgánicos... vamos compartiendo conversaciones de los distintos animales que pueden aparecer, oigo historias de serpientes, alacranes y toda esa clase de animales que ellos creen que podían encontrar.
La primera parada se realiza al final de la Rambla donde don Andrés les explica el significado del Parque Natural Cabo de Gata Nijar.
Seguimos avanzando donde el grupo se empieza a largar bien por el cansancio de algunos, bien porque aprietan el paso y tienen ganas de llegar pronto a la ermita de Torregarcía. La cuestión es que Andrés y yo nos quedamos atrás con los rezagados y cuando llegamos nos encontramos con todas las escalinatas de la ermita ocupadas, los niños con su comida y bebida en la mano.
Diez y cuarto de la mañana todos desayunando, sin opción de ningún tipo, debatimos entre nosotros entre quedarnos allí o continuar el camino.
La decisión de continuar el camino hasta la siguiente rambla, a alguno le importuna, pero la mayoría decide ponerse en camino. Son treinta minutos mas de camino, me doy cuenta de que algunos se van quedando atrás, no porque están cansados, sino porque se entretienen buscando piedras, bichos, cañas...
Llegamos a la rambla señalada y volvemos por la playa, aquí es cuando ya empieza el desmadre, los niños en contacto con la playa, lo primero que hacen es empezar a tirar piedras, por si alguna salta por encima del agua dos o tres veces, las niñas buscan conchas piedras de colores...
El grupo comienza a desplazarse de una manera lentísima, porque entre la arena y los objetos que van recogiendo el caminar es lento y pesado.
A duras penas llegamos a la Ermita, decidimos que por la playa nunca llegaríamos es preciso retornar por el camino de ida.
La vuelta desde la ermita resulta lenta, para los que se quedaban rezagados, algunos no estaban preparados fisicamente o no sabían dosificar sus energías corrían hacia adelante, atrás.
Al final llegamos al colegio unos mas cansados que otros, pero de esta experiencia podemos entresacar algunas notas a tener en cuenta:
Primero que los niños deberían estar mas en contacto con la Naturaleza.
Segundo, repetir esta experiencia al menos dos veces al año, creando un aula de la naturaleza, donde practiquemos y apliquemos unas normas esenciales a tener en cuenta, en comportamiento y respeto hacia la Naturaleza, en conocimientos de flora, paisaje, educación medioambiental, historia, nedios de prevención ....

miércoles, 18 de mayo de 2011

Yuri y Baco en Japón

Se trata de continuar con el cuento que estamos realizando a través del centro, donde los protagonistas son una niña y su perro Baco que tras encontrarse una botella con un mensaje que decía "emisarios de la Naturaleza"corrió a la biblioteca donde encontró un libro que narra las aventuras que ellos mismos realizan y en nuestro caso hemos contado en el aula de Segundo B a Yuri y Baco que viajan a Japón.
Yuri y Baco aparecieron en el aeropuerto de Tokio, vieron mucha gente que salía del país. Yuri se acercó a un anciano que les explicó lo que había ocurrido "un maremoto arrasó todo a su paso, a causa de ello hubo un sobecalentamiento de una central nuclear originándose la nube radiactiva".
Yuri preguntó: ¿Que podemos hacer? El anciano le respondió: Primero ayudar, después ayudar y para finalizar ayudar.
Yuri y Baco partieron hasta cerca de la central nuclear, allí conocieron a un técnico llamado Yoko, el cual les atendió porque eran los emisarios de la naturaleza, Yoko explicó lo que estaban haciendo:
Primeron enfriaron los reactores, después limpiar los edificios contaminados, retirando la cap de tierra contaminada, mas tarde se construirá un sarcófago de hormigón armado para cubrir el reactor. Finalmente establecer un área de seguridad de 30 kilómetros.
Yuri y Baco vieron también como todose los materiales que habia arrastrado el maremoto, los japoneses los iban seleccionando para después reciclarlo. Yuri pensó: es importante reciclar, se me ocurre mandar este mensaje:
Si reciclamos, nos ayudamos y a la naturaleza conservamos, desde Japón ayudamos todos con ilusión.

martes, 17 de mayo de 2011

Taller de papel marmoleado


Los alumnos de Segundo realizamos un taller completamente distinto a lo que realizamos a diario.
Pasamos unas horas maravillosas con Mari Luz Mena, donde pudimos admirar la magia y los juegos con los colores.
No nos cansabamos de poner cartulinas en las cubetas, mezclar colores, remover con los pinceles, mojarlos en agua y ponerlos a secar, el resultado una verdadera obra de arte para nuestras pequeñas mentes, algo que siempre quedará en nuestra retina.

lunes, 18 de abril de 2011

Cuatro pequeños escritores

Inés, Juan Luis, Sara y Alba del aula de 2ºB han sido los alumnos/as seleccionados, con motivo del Día del Libro, para que podamos leer sus cuentos en el blog, espero que disfruteis de las aventuras que ellos nos han relatado
La mariposa que quería nadar autora Inés

Era una mañana soleada. La mariposa Mini quería jugar con sus amigas y las llamó. Pasaron por una piscina muy grande y vieron a un delfín. De tanto hablar y hablar se hicieron amigos, pero ya era tarde para jugar, volvieron a casa rápidamente.
Al día siguiente fueron a la piscina para jugar con Tico, el delfín, pero había un problema Mini no podía nadar, probó y probó, pero nada. ¡No podía jugar con Tico! La mariposa triste fue a su casa.
Desde entonces para alegrar sus vidas, Mini jugaba revoloteando en el aire, acompañando a Tico en el agua.


El gorrión autor Juan Luis

En la sequía de un desierto había un gorrión donde no tenía nada que comer, ni de beber. Estando casi desfallecido vino un gran tornado que lo arrasaba todo, ante el peligro se puso a volar, volar, casi desmayado apenas sin fuerzas para volar, el tornado lo llevó a un oasis, cuando se despertó se posó en la rama de una palmera. Un coco se cayó y se abrió, el gorrión fue beber agua del coco.
Apareció un tucán que le preguntó: ¿Qué haces aquí? El gorrión le respondió: Me he perdido. El tucán le dijo: ¿Quieres venir a mi casa? El gorrión le respondió que estaba encantado de ir.
Los dos se hicieron muy muy amigos.



La ballena verde autora Sara

En unas aguas muy tranquilas vivían unas ballenas normales, pero había una que no era normal por su color verde.
Había dos ballenas Susi y Quira que siempre le estaban sacando burla, le hacían muchas cosas que a la ballena verde no le gustaba.
Un día un delfín se acercó a la ballena, y ella le explicó que siempre la molestaban.
El delfín reunió a todas las ballenas, y les contó lo que pasaban. Susi y Quira decía que la ballena verde no era como ellas y por eso se divertían.
El delfin les dijo: Todas sois ballenas, aunque tengais un color distinto os teneis que respetar y cuidar, cuando seais mayores lo comprendereis mejor.
Susi y Quira seguían riéndose.
Un día fueron capturadas las tres, los ecologistas devolvieron al mar a Susi y Quira, pero la ballena verde la llevaron a un acuario dode vive feliz y contenta con su amigo el delfín y es admirada por millones de niños que van a visitarla.


El rey y la princesa por Alba

Erase una vez un príncipe que estaba triste porque no tenía princesa, pero un día pasó una bella princesa por los alrededores del castillo galopando con su caballo. El príncipe al verla se enamoró de ella. El príncipe mandó a sus soldados a buscarlas por los distintos castillos. Al final la invitó a una gran cena donde ella venía mas guapa que nunca, el príncipe se enamoró todavía mas. Se hicieron grandes amigos, un día y otro quedaban para verse y hablar, pero nunca el príncipe le decía nada.
Un día la princesa se encontró al príncipe con otra mujer, la princesa se enfadó, la mujer le dijo al príncipe:¿Quién es esa mujer? Es mi novia dijo el príncipe. La mujer se enfadó y se marchó. Cuando vio esto la princesa salió corriendo a los brazos del príncipe, al final se casaron fueron muy felices.